L'unità didattica è pensata per una classe quarta del liceo linguistico, quindi con un alto livello di preparazione linguistica. Prevede l'uso esclusivo della lingua inglese sia da parte dell'insegnante che da parte degli studenti.
Il pre-requisito indispensabile è la lettura integrale della tragedia shakespeariana Antony and Cleopatra durante le vacanze estive: all'inizio della quarta gli studenti, quindi, avranno già letto l'opera in italiano; alcuni, probabilmente, avranno anche provato, in alcuni passaggi, a confrontare la versione italiana con il testo a fronte in inglese.
Compito dell'insegnante è accompagnarli molto gradualmente verso la lettura del testo in inglese, senza che questo diventi l'obiettivo dell'U.D. Si tratta piuttosto di aiutare gli studenti ad apprezzare alcuni aspetti della lingua di Shakespeare, e a riconoscerne le caratteristiche, aiutandosi sempre, per la comprensione, con il testo in italiano.
L'U.D. si propone come approccio iniziale ad uno studio diacronico della letteratura inglese, dopo l'approccio sincronico per generi letterari che caratterizza la classe terza.
Il pre-requisito indispensabile è la lettura integrale della tragedia shakespeariana Antony and Cleopatra durante le vacanze estive: all'inizio della quarta gli studenti, quindi, avranno già letto l'opera in italiano; alcuni, probabilmente, avranno anche provato, in alcuni passaggi, a confrontare la versione italiana con il testo a fronte in inglese.
Compito dell'insegnante è accompagnarli molto gradualmente verso la lettura del testo in inglese, senza che questo diventi l'obiettivo dell'U.D. Si tratta piuttosto di aiutare gli studenti ad apprezzare alcuni aspetti della lingua di Shakespeare, e a riconoscerne le caratteristiche, aiutandosi sempre, per la comprensione, con il testo in italiano.
L'U.D. si propone come approccio iniziale ad uno studio diacronico della letteratura inglese, dopo l'approccio sincronico per generi letterari che caratterizza la classe terza.
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